Переваги та недоліки дистанційного навчання

2025 рік. Світ, що стрімко змінюється, ставить перед українськими родинами нові виклики, і освіта — одна з найголовніших. Повномасштабна війна, релокації в межах України та за кордон, постійні тривоги й потреба в безпеці змусили мільйони батьків переглянути своє ставлення до традиційної школи. На цьому тлі дистанційне навчання в Україні перетворилося з альтернативи на усвідомлений вибір для тих, хто прагне дати дитині стабільну, якісну й безпечну освіту, незалежно від зовнішніх обставин.

Батьки все частіше обирають онлайн-формат не лише через безпеку. Вони бачать у ньому інструмент для побудови гнучкого графіка, що особливо актуально для дітей-спортсменів, юних митців чи родин, які багато подорожують. Це також можливість зосередитися на ключових предметах для успішного складання НМТ у 2026 році та вступу до омріяного вишу. За даними Міністерства освіти і науки, кількість учнів, які обрали різні дистанційні форми навчання, продовжує зростати, що свідчить про довіру до цього формату.

Але чи підходить такий формат саме вашій дитині? Давайте розберемося.

Короткий чек-лист: кому підходить дистанційне навчання?

• Ваша родина часто переїжджає або живе за кордоном, але хоче зберегти українську освіту.
• Безпека дитини – ваш абсолютний пріоритет.
• Дитина професійно займається спортом, музикою, мистецтвом і потребує гнучкого графіка.
• Ви прагнете поглибленої підготовки до НМТ/ДПА з ключових предметів.
• Дитина самостійна, вмотивована, або ви готові допомогти їй розвинути ці навички.
• Ви хочете мати повний контроль над навчальним процесом та бачити реальний прогрес.
• Вашій дитині некомфортно у великому колективі, і вона краще розкривається в камерній атмосфері.

Водночас ми в дистанційній школі ThinkGlobal обіцяємо бути з вами абсолютно чесними. Дистанційне навчання має свої виклики та потенційні недоліки. Прокрастинація, зменшення живого спілкування, потреба в самодисципліні – це реальні проблеми. Але ми не просто констатуємо їх. У цій статті ми детально розкажемо, які саме інструменти та методики ми використовуємо, щоб нівелювати кожен з цих мінусів, перетворюючи їх на зони росту для вашої дитини. Цей гід – ваша дорожня карта у світі сучасної освіти. Ми допоможемо вам зрозуміти, що таке дистанційне навчання насправді, розвіємо міфи та надамо практичні поради, як зробити цей досвід максимально ефективним та комфортним для всієї родини.

Що таке дистанційне навчання vs онлайн-школа vs екстернат vs змішане

Навігація у світі сучасних освітніх форматів може спантеличити. “Дистанційка”, “онлайн-школа”, “екстернат” – ці терміни часто використовують як синоніми, хоча насправді вони позначають різні підходи до навчання. Правильне розуміння їхніх відмінностей – перший крок до вибору оптимального шляху для вашої дитини.

Давайте розкладемо все по полицях за допомогою порівняльної таблиці.

Критерій	Дистанційне навчання (у звичайній школі)	Онлайн-школа (як ThinkGlobal)	Екстернат	Змішане навчання
Основна мета	Тимчасове рішення під час карантину/війни.	Повноцінна, системна освіта онлайн з атестатом.	Прискорене або самостійне опанування програми, лише атестація.	Поєднання онлайн- та офлайн-форматів.
Інструменти	Зазвичай, набір різнорідних платформ (Viber, Zoom, Google Classroom).	Єдина, інтегрована платформа дистанційного навчання (Microsoft Teams, власна LMS).	Переважно самостійна робота з підручниками.	Комбінація інструментів онлайн-школи та присутності в класі.
Контроль знань	Нерегулярний, залежить від вчителя.	Системний: щоденні опитування, тести, контрольні, прокторинг.	Лише річна атестація (контрольні роботи, іспити).	Залежить від моделі, поєднує обидва підходи.
Соціалізація	Майже відсутня, формальне спілкування.	Організована: робота в малих групах, проєкти, онлайн-клуби, спільноти.	Відсутня в межах навчального процесу.	Відбувається переважно під час офлайн-частини.
Навантаження на батьків	Дуже високе. Потрібно контролювати, пояснювати, організовувати.	Помірне. Куратор та система знімають більшу частину організаційних питань.	Дуже високе. Батьки – головні організатори та мотиватори.	Середнє. Потребує координації між двома форматами.
Роль вчителя	Передача інформації, часто в асинхронному режимі.	Тьютор, ментор, фасилітатор. Веде живі уроки, дає зворотний зв’язок.	Консультант (за потреби), екзаменатор.	Поєднує ролі, залежно від дня тижня.

Типові помилки при виборі формату:

1. Плутати екстернат з онлайн-школою. Батьки, що прагнуть повноцінного навчального процесу з живими уроками та підтримкою, іноді помилково обирають екстернат, де дитина залишається сам на сам з матеріалом.
2. Сподіватися на системність від “дистанційки” у звичайній школі. Часто це лише вимушений захід, який не має єдиної методології та технологічної бази, на відміну від профільної онлайн-школи ThinkGlobal.
3. Не враховувати рівень самостійності дитини. Екстернат вимагає надвисокої самоорганізації, тоді як онлайн-школа, як-от ThinkGlobal, допомагає її розвивати завдяки кураторству та чіткій структурі.

Отже, дистанційна форма навчання в школі – це загальний термін. А онлайн-школа – це його найбільш просунута, системна та ефективна реалізація, створена спеціально для досягнення високих академічних результатів у цифровому середовищі.

Переваги дистанційної школи

Коли батьки вперше розглядають вступ на дистанційне навчання, їхні основні мотиви – це безпека та гнучкість. Але переваги якісної онлайн-освіти значно ширші. У ThinkGlobal ми побудували систему, яка використовує технології для розкриття потенціалу кожної дитини.

1. Гнучкий розклад та індивідуальний темп

Уявіть, що ваша дитина може забути про підйоми о 6 ранку та виснажливі поїздки до школи. Навчання адаптується до її біоритмів та сімейного розкладу.

• Кейс: Марія, учениця 7-го класу, професійно займається фігурним катанням. Ранкові тренування не дозволяли їй відвідувати звичайну школу без пропусків. У ThinkGlobal вона обрала пакет «Друга зміна», що дає змогу повноцінно тренуватися вранці й якісно навчатися ввечері. Завдяки доступу до записів уроків вона ніколи не відстає від програми, навіть під час закордонних змагань.

2. Персоналізація навчання: тьютор та індивідуальні траєкторії

У класі на 30+ учнів вчитель фізично не може приділити увагу кожному. В онлайн-школі ThinkGlobal в класах до 12-20 учнів. Це не просто менша кількість дітей, це принципово інший підхід.

• Індивідуальна увага: На кожному уроці вчитель залучає до роботи кожну дитину. Немає “гальорки”, де можна сховатися. Всі на “першій парті”.
• Куратор (тьютор): Це ваш головний помічник та наставник для дитини. Він відстежує прогрес, допомагає з організацією навчання, вирішує всі питання та регулярно спілкується з родиною.
• Вибір рівня складності: У ThinkGlobal можна обрати рівень класу – “Нормальний” чи “Ускладнений”, щоб дитина навчалася у комфортному для неї темпі, але з постійним викликом.

3. Економія часу та коштів

Давайте порахуємо. Дистанційна освіта – це не лише про оплату навчання. Це про економію на транспорті, шкільній формі, харчуванні поза домом, численних паперових підручниках та зошитах.

Орієнтовне порівняння витрат на місяць (офлайн vs онлайн):

Стаття витрат	Приватна офлайн-школа (Київ)	Онлайн-школа ThinkGlobal	Ваша економія
Вартість навчання	~15 000 грн	від 5900 грн (повний день)	~9100 грн
Транспорт	~1500 грн	0 грн	1500 грн
Харчування	~2000 грн	0 грн (дитина їсть вдома)	2000 грн
Форма, канцелярія	~500 грн	Мінімальні витрати	~500 грн
Разом	~19 000 грн	від 5900 грн	~13 100 грн

4. Безпечність та стабільність

В умовах війни та можливих релокацій дистанційне навчання під час війни забезпечує безперервність освітнього процесу. Дитина не зазнає стресу від зміни школи та колективу. Вона продовжує вчитися зі своїми знайомими вчителями та однокласниками з будь-якої точки світу. Це створює відчуття стабільності, яке є критично важливим для дитячої психіки.

5. Потужна підготовка до НМТ/ДПА вбудована в навчальний план

Ми в ThinkGlobal – математичний ліцей. Ми свідомо робимо акцент на ключових предметах, які є обов’язковими для вступу: математика, українська та англійська мови.

• Щоденні уроки: У нас уроки з математики та англійської відбуваються щодня. Це забезпечує системну та глибоку підготовку.
• Поглиблена програма: Математика з 7 класу вивчається на поглибленому рівні (2 уроки щодня), а англійська – за програмою Pearson з 1 класу.
• Фокус: Ми не витрачаємо дорогоцінний час на другорядні предмети. Замість цього дитина отримує більше годин на те, що справді знадобиться їй для успішного майбутнього. Це одна з ключових переваг дистанційного навчання.

Хочете побачити, як це працює для вашої дитини?

Отримайте індивідуальний план навчання дитини, розроблений нашими методистами.

Недоліки та як ми їх компенсуємо

Будемо відверті: ідеальних систем не існує. Недоліки дистанційного навчання – це те, про що батьки турбуються найбільше. Але головне – не наявність викликів, а вміння школи з ними працювати. У ThinkGlobal ми розробили цілу систему компенсації потенційних мінусів.

Виклик 1: Самодисципліна та прокрастинація

• Проблема: Вдома багато відволікаючих чинників, і дитині складно змусити себе вчитися без зовнішнього контролю.
• Наше рішення:
  • Кураторство: Персональний куратор не просто контролює, а навчає дитину плануванню, постановці цілей і тайм-менеджменту. Він регулярно проводить зустрічі, щоб допомогти їй упорядкувати навчальний процес.
  • Чітка структура: Стабільний розклад, щоденні живі уроки та зрозуміла система дистанційного навчання на платформі Microsoft Teams не дають “випасти” з процесу.
  • Батьківський контроль: Батьки отримують сповіщення про пропуски та мають доступ до онлайн-звіту з оцінками та відвідуваністю 24/7. Жодних вирваних сторінок зі щоденника.

Виклик 2: Менше живого спілкування

• Проблема: Батьки хвилюються, що дитина стане відлюдькуватою і не навчиться комунікувати з однолітками.
• Наше рішення:
  • Малі класи: Уроки в групах до 12-20 осіб – це не лекція, а постійна взаємодія. Діти працюють у парах та міні-групах на онлайн дошках для дистанційного навчання, разом вирішують завдання.
  • Проєктна робота: Командні проєкти вчать співпрацювати, розподіляти ролі та досягати спільної мети.
  • Групові заняття з освітнім психологом: На цих заняттях діти вчаться ефективній комунікації, вирішенню конфліктів та емоційному інтелекту. Це не терапія, а тренування важливих життєвих навичок. Детальніше про це можна дізнатися на сторінці нашого освітнього психолога.

Примітка: ThinkGlobal є принципово онлайн-школою і не проводить офлайн-заходів. Ми зосереджені на створенні максимально якісного та безпечного освітнього середовища саме в онлайн-форматі.

Виклик 3: Практика в природничих науках (STEM)

• Проблема: Як проводити лабораторні роботи з фізики чи хімії онлайн?
• Наше рішення:
  • Віртуальні лабораторії та симуляції: Сучасні технології дистанційного навчання дозволяють проводити видовищні та абсолютно безпечні експерименти у віртуальному середовищі. Дитина може “змішати” будь-які реактиви без ризику для здоров’я або провести складний фізичний дослід, який неможливо відтворити у звичайному шкільному кабінеті.
  • Фокус на розумінні: Наші вчителі зосереджені на тому, щоб діти розуміли закони та принципи, а не просто механічно виконували лабораторні. Ми проводимо уроки з фізики тричі на тиждень, щоб забезпечити глибоке занурення в предмет.

Виклик 4: Чесність оцінювання

• Проблема: Як переконатися, що дитина не списує під час тестів?
• Наше рішення:
  • Комплексний підхід: Ми не покладаємося лише на тести. Оцінка складається з багатьох компонентів.
  • Щоденні усні опитування: На кожному уроці вчитель перевіряє засвоєння матеріалу через короткі відповіді та виконання завдань на віртуальній дошці. Списати тут неможливо.
  • Проєктні роботи: Захист індивідуального або командного проєкту наочно демонструє реальні знання та навички.
  • Прокторинг: Для ключових контрольних та іспитів ми можемо використовувати системи прокторингу – спостереження через вебкамеру для забезпечення академічної доброчесності.

Соціалізація в онлайн-школі: як це працює на практиці

Один із найпоширеніших міфів про дистанційну форму навчання в школі – це відсутність соціалізації. Батьки уявляють дитину, що самотньо сидить перед монітором цілий день. Реальність у сучасній онлайн-школі зовсім інша. Ми будуємо соціалізацію не “всупереч” формату, а “завдяки” йому, створюючи комфортне та ефективне середовище для спілкування.

Формати взаємодії в ThinkGlobal:

1. Навчання в малих групах. Це наріжний камінь нашої системи. Коли в класі 12-20 учнів, а не 35, створюється довірлива, камерна атмосфера. Діти не бояться висловлювати свою думку, ставити запитання, помилятися. Вони знають одне одного на ім’я, знають інтереси своїх однокласників. Учитель виступає модератором, який залучає всіх до дискусії.
2. Парна та командна робота на уроках. Ми активно використовуємо функціонал Microsoft Teams та інтерактивних дошок (наприклад, Miro або Jamboard) для організації спільної роботи. “Розбити” клас на пари для виконання завдання чи на групи по 3-4 учні для міні-проєкту – стандартна практика. Це вчить дітей співпрацювати, домовлятися, розподіляти обов’язки та нести відповідальність за спільний результат.
3. Наставництво peer-to-peer (рівний-рівному). Ми заохочуємо ситуації, коли сильніші учні допомагають тим, хто має труднощі з певною темою. Це корисно для обох: один глибше засвоює матеріал, пояснюючи його іншому, а другий отримує допомогу від однолітка зрозумілою мовою.
4. Спільноти за інтересами. Хоча ми не проводимо формальних “гуртків”, учні природно об’єднуються в чатах та спільнотах за інтересами: геймінг, обговорення книг чи фільмів, програмування. Це неформальне спілкування, яке є важливою частиною шкільного життя.
5. Групові заняття з освітнім психологом. Це не просто уроки, це тренінги “м’яких навичок”. Діти вчаться слухати та чути одне одного, конструктивно висловлювати критику, працювати в команді та презентувати свої ідеї.

Кейс-сторі: Як Артем інтегрувався в командний проєкт за 4 тижні

Артем перейшов до ThinkGlobal у 6-му класі. Він був досить сором’язливою дитиною, і в попередній школі рідко проявляв ініціативу. Перші два тижні він переважно слухав на уроках, відповідав лише тоді, коли його запитували. Куратор помітив це і разом з учителем історії запропонував командний проєкт на тему “Сім чудес стародавнього світу”. Артема об’єднали в групу з трьома іншими учнями.

• Тиждень 1: Розподіл ролей. Артем, який захоплювався комп’ютерними іграми з історичним сетингом, несподівано для всіх виявив глибокі знання про Олександрійський маяк. Він взяв на себе цю частину.
• Тиждень 2-3: Робота в команді. Діти спілкувалися в окремому чаті, разом шукали інформацію, створювали спільну презентацію. Артем відповідав за візуальну частину, знайшов чудові реконструкції та анімації. Він почав активно пропонувати ідеї.
• Тиждень 4: Захист проєкту. Артем впевнено презентував свою частину. Після успішного захисту вчитель відзначив внесок кожного, а однокласники похвалили Артема за круті ілюстрації.

За місяць Артем з пасивного слухача перетворився на активного учасника команди. Він зрозумів, що його знання та захоплення цінуються, і знайшов нових друзів. Це і є соціалізація в дії – не в коридорі на перерві, а в процесі спільної, осмисленої діяльності.

Академічна доброчесність, безпека, приватність

В епоху цифрових технологій та штучного інтелекту питання чесності та безпеки виходять на перший план. В онлайн-школі ThinkGlobal ми приділяємо цьому величезну увагу, адже наша мета – не просто дати знання, а й виховати відповідальну, етичну особистість.

Політики та інструменти забезпечення доброчесності:

• Антиплагіат: Усі письмові роботи (есе, реферати, проєкти) проходять перевірку через спеціалізовані сервіси для виявлення плагіату. Це вчить учнів самостійно формулювати думки та коректно посилатися на джерела.
• Контроль використання ШІ (Антисинтетичність): Ми розуміємо, що заборонити інструменти на кшталт ChatGPT неможливо та й непотрібно. Наша політика – “етичне використання”. Ми вчимо дітей, як використовувати ШІ для пошуку ідей, структурування інформації, перевірки граматики, але наголошуємо на неприпустимості видавати згенерований текст за власний. Вчителі, знаючи стиль письма кожного учня, легко розпізнають “синтетичні” роботи. Крім того, усні заліки та захисти проєктів унеможливлюють таку практику.
• Прокторинг: Як вже згадувалося, для найважливіших іспитів ми застосовуємо технологію прокторингу. Це може бути автоматичний прокторинг (система відстежує підозрілу активність) або живий (спеціаліст спостерігає за процесом). Це гарантує об’єктивність результатів, що особливо важливо при підготовці до НМТ.
• Щоденна перевірка знань: Найкращий спосіб боротися зі списуванням – зробити його безглуздим. Коли учня щодня опитують на уроці, просять розв’язати задачу на віртуальній дошці або пояснити правило, стає очевидно, чи він/вона справді розуміє матеріал, чи просто здав тест за допомогою сторонньої допомоги.

Як ми навчаємо етичного використання AI-інструментів:

Ми не демонізуємо технології, а вчимо їх приручати. На уроках інформатики та під час проєктної діяльності ми проводимо спеціальні воркшопи, де розглядаємо такі питання:

• Що таке “галлюцинації” ШІ та як перевіряти факти.
• Як правильно формулювати запити (промпти) для отримання якісного результату.
• Як використовувати ШІ для брейншторму та створення структури роботи.
• Чому важливо переписувати згенерований текст власними словами, додаючи свій аналіз та висновки.

Безпека та приватність даних:

Ми розуміємо, що довіряючи нам освіту дитини, ви довіряєте нам і її персональні дані.

• Захищена платформа: Ми використовуємо Microsoft Teams – одну з найнадійніших корпоративних платформ у світі, яка має високі стандарти шифрування та захисту даних.
• Політика конфіденційності: Усі дані учнів та їхніх родин є суворо конфіденційними. Доступ до них має лише обмежене коло співробітників (куратор, адміністрація), яким це необхідно для виконання своїх обов’язків.
• Безпечне середовище: Уроки відбуваються в закритих групах. Неможливо, щоб до онлайн-класу приєдналася стороння людина. Це створює безпечний цифровий простір, вільний від булінгу та зовнішніх загроз.

Атестація, акредитація, переведення, визнання атестата

Юридичні питання, пов’язані з освітою, завжди викликають у батьків найбільше занепокоєння. Чи буде атестат визнано? Як правильно оформити документи? Чи можна перевестися посеред року? Давайте розберемо ці важливі аспекти.

ThinkGlobal – це ліцензована технологічна онлайн-неошкола. Ми маємо державну ліцензію на провадження освітньої діяльності. Це означає, що атестат, виданий нашою школою, є документом державного зразка і має таку ж юридичну силу, як і атестат будь-якої звичайної офлайн-школи. Він визнається як в Україні для вступу до вишів, так і за кордоном (за процедурою нострифікації, як і будь-який інший український атестат).

Чек-лист для батьків: що важливо перевірити при виборі онлайн-школи:

• Наявність ліцензії МОН України. Це головний документ. Перевірити її наявність можна в Єдиній державній електронній базі з питань освіти (ЄДЕБО).
• Зрозумілий договір. У ThinkGlobal ми працюємо на основі публічної оферти. Оплата послуг є фактом укладення договору, що значно спрощує процес.
• Видача документів державного зразка. Уточніть, чи школа видає свідоцтво про здобуття базової середньої освіти (після 9 класу) та свідоцтво про здобуття повної загальної середньої освіти (після 11 класу).
• Прозора процедура зарахування. Школа повинна надати чіткий перелік необхідних документів та пояснити всі етапи вступу.

Як перевести дитину впродовж року: покрокова інструкція

Перехід до ThinkGlobal – це простий та зрозумілий процес, який ми повністю супроводжуємо.

1. Подання заяви. Ви заповнюєте онлайн-заяву. Зразки заяв на зарахування до школи та переведення до наступного класу можна переглянути за цим посиланням.
2. Надання документів. Вам потрібно буде завантажити скани особової справи учня, свідоцтва про народження/паспорта та, за наявності, табеля за останній семестр/рік.
3. Початок навчання. Ви можете почати навчання практично одразу, навіть не чекаючи на повне завершення документального оформлення. Ми надаємо доступ до платформи та знайомимо з куратором.
4. Відрахування з попередньої школи. Після того, як ви впевнились, що формат вам підходить, ми надаємо довідку про зарахування до ThinkGlobal, на основі якої ви забираєте документи з попереднього закладу освіти.

Важливо: ThinkGlobal може приймати документи на зарахування в будь-який час протягом навчального року, за винятком квітня-травня (за 2 місяці до річних контрольних). Однак для певних категорій учнів, зокрема тих, чий перехід пов’язаний з війною, можуть бути зроблені винятки.

Навчання з-за кордону: особливості атестації

Для тисяч українських родин, що зараз перебувають за кордоном, дистанційна форма навчання – це єдиний спосіб зберегти зв’язок з українською освітньою системою.

• Процес незмінний: ви так само навчаєтеся на нашій платформі, відвідуєте живі уроки та отримуєте оцінки.
• Атестація: У кінці року ви складаєте річні контрольні роботи онлайн.
• Отримання документів: Оригінали документів (табелі, атестат) ми можемо надіслати вам поштою в будь-яку країну.

Це дозволяє дитині одночасно відвідувати місцеву школу для соціалізації та вивчення мови, і паралельно здобувати українську освіту, щоб мати можливість безперешкодно повернутися до навчання в Україні або вступити до українського вишу в майбутньому.

Технічні вимоги та екосистема платформ

Для комфортного навчання онлайн не потрібне дороге чи складне обладнання. Більшість родин вже мають усе необхідне. Головне – стабільність та правильна організація.

Базові технічні вимоги:

• Інтернет: стабільний зв’язок не менше ніж 15–20 Мбіт/с. Для відеоуроків важливіша не швидкість, а стабільність (низький пінг). Ми радимо за можливості використовувати дротове підключення (через кабель Ethernet) замість Wi-Fi.
• Пристрій: Ноутбук або настільний комп’ютер. Це кращий варіант, ніж планшет чи смартфон, оскільки на великому екрані зручніше працювати з навчальними матеріалами та інтерактивною дошкою одночасно.
• Гарнітура: Навушники з мікрофоном. Це критично важливо. Гарнітура дозволяє дитині добре чути вчителя, не відволікаючись на сторонні шуми, а її відповіді будуть чіткими для всього класу.
• Вебкамера: Вбудована в ноутбук або окрема. Участь в уроках із ввімкненою камерою є обов’язковою – це створює ефект присутності та допомагає вчителю бачити реакцію учнів.
• Програмне забезпечення: Сучасний браузер (Google Chrome, Firefox, Edge) та клієнт Microsoft Teams, який є нашою основною системою дистанційного навчання. Для користування інтерактивними підручниками з англійської необхідно придбати ліцензію Pearson.

Наша екосистема:

Ми свідомо не розпорошуємо увагу учнів на десятки різних сервісів. Все навчання відбувається у двох основних середовищах:

1. Власна навчальна платформа ThinkGlobal: Тут знаходяться всі матеріали – теорія, відео, інтерактивні завдання, тренажери, тести. Це заміна всіх паперових підручників.
2. Microsoft Teams: Це наш віртуальний клас. Тут відбуваються живі уроки, спілкування в чатах, зберігаються записи занять та розклад.

Поради з цифрової гігієни та організації робочого місця:

• Тихе місце: Виділіть дитині постійне робоче місце, де її ніхто не буде відволікати.
• Зручні меблі: стіл і стілець мають відповідати її зросту, щоб запобігти проблемам із поставою.
• Правило 20-20-20: Під час перерв нагадуйте дитині про правило для здоров’я очей: кожні 20 хвилин дивитися на об’єкт на відстані 20 футів (близько 6 метрів) протягом 20 секунд.
• Порядок на столі: На столі мають бути лише необхідні для навчання речі. Іграшки, комікси та інші відволікаючі предмети краще прибрати.
• “Безекранний” час: Чітко розмежовуйте навчальний час та час відпочинку. Після закінчення уроків комп’ютер має асоціюватися із завершенням “роботи”.

Вартість і моделі оплати

Фінансове питання є одним із ключових для будь-якої родини. Ми в ThinkGlobal прагнемо зробити якісну приватну освіту доступною, пропонуючи прозорі та гнучкі умови оплати.

Що входить у вартість навчання?

Наші пакети побудовані так, щоб ви чітко розуміли, за що платите. Наприклад, у найпопулярнішому пакеті “Повний день” у вартість включено:

• Доступ до навчальної платформи з усіма матеріалами 24/7.
• Щоденні живі уроки з вчителями (від 64 до 100 уроків на місяць).
• Перевірка домашніх завдань та зворотний зв’язок.
• Доступ до записів усіх уроків.
• Супровід персонального куратора.
• Групові заняття з освітнім психологом.
• Ведення документації та видача документів державного зразка.
• Академічна та технічна підтримка.

Окремо оплачуються лише додаткові послуги, наприклад, індивідуальні заняття з репетиторами для підготовки до НМТ.

Порівняння з офлайн-школою:

Як ми вже показували раніше, вартість навчання у дистанційній школі часто є значно нижчою, ніж у приватній офлайн-школі, особливо якщо враховувати супутні витрати: транспорт, харчування, форму. Але головна економія – це час та нерви батьків, які не потрібно витрачати на логістику та контроль.

Фінансові програми та гнучкість:

• Поповнення балансу: ми не вимагаємо сплати одразу за весь семестр чи рік — ви можете поповнювати рахунок будь-якими комфортними сумами, подібно до поповнення мобільного.
• “Кредитний ліміт”: Ми розуміємо, що бувають різні життєві ситуації. Якщо ви забули вчасно оплатити або не маєте змоги зробити це прямо зараз, у дитини не зникне доступ до уроків. Діє кредитний ліміт у розмірі 1125 грн. Це дозволяє уникнути перерв у навчанні.
• Реферальна програма: Запрошуйте друзів до ThinkGlobal! Якщо ваші друзі почнуть навчання, і ви, і вони отримаєте бонус у розмірі 1000 гривень на навчальний баланс.
• Податкова знижка: Оскільки ThinkGlobal – ліцензований заклад, ви можете оформити податкову знижку на освітні послуги. Це стосується послуги “Атестат” (ведення документів), вартість якої складає 4900 грн на рік. Це дозволяє повернути частину сплаченого податку на доходи фізичних осіб.

Ми прагнемо, щоб фінансові питання не ставали на заваді якісній освіті вашої дитини. Якщо у вас є запитання щодо вартості чи оплати, ви завжди можете отримати детальну консультацію.

Підготовка до НМТ/ДПА на дистанційному навчанні

Національний мультипредметний тест (НМТ) – це вирішальний етап для кожного випускника. Якісна підготовка до нього – один із головних пріоритетів онлайн-школи ThinkGlobal. Наша система побудована так, щоб підготовка до іспитів, зокрема до НМТ 2026, була не стресовим марафоном в останній рік, а логічним завершенням системного навчання.

Наш підхід до підготовки:

1. Фундаментальна база (в рамках шкільної програми). Найкраща підготовка – це глибокі знання. Наша програма “Повний день” є по суті програмою математичного ліцею.
   • Щоденна математика: По 2 уроки щодня, починаючи з 7 класу.
   • Щоденна англійська: За британською програмою Pearson.
   • Поглиблена українська: Системне вивчення мови та літератури.
     Коли учень роками розв’язує складні задачі, він легко впорається із завданнями НМТ. Це основа, на якій будується успіх.
2. Цільові репетиторські групи. Для максимально сфокусованої підготовки ми пропонуємо окремі репетиторські курси для підготовки до НМТ/ДПА.
   • Малі групи: До 5 учнів, що гарантує індивідуальний підхід.
   • Фокус на практиці: На заняттях учні не просто повторюють теорію, а постійно розв’язують реальні завдання з тестів минулих років та спеціальних збірників.
   • Системне повторення: Програма охоплює весь шкільний курс із 5–6-го до 11-го класу, адже в НМТ трапляються питання з будь-якої теми. Вчитель виявляє прогалини в знаннях групи та приділяє цим темам особливу увагу.

Типовий річний план підготовки до НМТ (11 клас):

• Вересень-жовтень: Діагностика. В рамках перших занять в репетиторських групах вчитель визначає сильні та слабкі сторони кожного учня. Складається індивідуальна та групова траєкторія.
• Листопад-лютий: Системне повторення ключових тем за програмою НМТ. Інтенсивна робота над найскладнішими розділами.
• Березень-квітень: Практика та пробні тести. Учні регулярно проходять повноцінні симуляції НМТ в умовах, наближених до реальних. Аналіз помилок з викладачем.
• Травень: Фінальне повторення. “Шліфування” знань, робота над стратегією складання тесту, психологічна підготовка.

Кейс: Як Аліна підняла свій бал з математики за 6 місяців

Аліна прийшла в 11 клас з початковим результатом пробного НМТ на рівні 155 балів. Вона добре знала теми 10-11 класу, але мала значні прогалини в програмі 7-9 класів (геометрія, функції). Вона записалася до репетиторської групи ThinkGlobal. Завдяки системному повторенню та великій кількості практичних завдань, вона закрила всі прогалини. Вчитель приділяв особливу увагу саме тим типам завдань, де вона робила найбільше помилок. Результат – 188 балів на реальному НМТ та вступ на бюджет на факультет комп’ютерних наук. Це показує, що навіть якщо у дитини є прогалини, наш підхід дозволяє їх ефективно ліквідувати.

Інклюзія та особливі освітні потреби (ООП)

Кожна дитина має право на якісну освіту, незалежно від її індивідуальних потреб. Дистанційний формат може стати справжнім порятунком для дітей з особливими освітніми потребами (ООП), створюючи для них комфортне та адаптоване середовище.

Як ми підтримуємо дітей з ООП:

• Індивідуальний підхід: Онлайн-формат дозволяє гнучко адаптувати навчальний процес. Для дитини з ООП це може означати довший час на виконання завдань, альтернативні способи оцінювання (наприклад, усне опитування замість письмового тесту) або додаткові пояснення від вчителя.
• Комфортне середовище: Навчання вдома, у звичній та безпечній обстановці, значно знижує рівень стресу та тривожності, що часто є бар’єром для дітей з ООП у звичайній школі. Немає проблеми булінгу чи сенсорного перевантаження від шуму на перервах.
• Тісна співпраця з батьками та фахівцями: Ми перебуваємо в постійному діалозі з батьками. Якщо дитина працює з корекційним педагогом, логопедом чи психотерапевтом, ми готові до співпраці, щоб узгодити наші підходи та створити єдину систему підтримки. Куратор виступає сполучною ланкою в цій комунікації.
• Фокус на сильних сторонах: Ми допомагаємо дитині розкрити її сильні сторони. Наприклад, дитина з дислексією може мати труднощі з читанням, але при цьому бути генієм у візуальному мисленні та створювати неймовірні презентації для проєктів. Наша мета – дати кожному можливість проявити себе.

Важливо розуміти, що дистанційна школа не замінює спеціалізовану корекційну роботу, але може стати чудовою освітньою платформою, яка доповнює її та створює умови для академічного розвитку дитини в її власному темпі. Якщо ваша дитина має висновок ІРЦ, обговоріть з нашим консультантом, які саме адаптації ми можемо запропонувати у вашому конкретному випадку.

Кому дистанційка підходить найкраще

Хоча сучасні методи дистанційного навчання роблять його все більш універсальним, існують певні категорії учнів та родин, для яких цей формат є просто ідеальним рішенням.

Профілі учнів, які розквітають в онлайн-школі:

• “Цифрові” діти та майбутні айтішники. Ті, хто змалечку на “ти” з технологіями. Для них навчання через комп’ютер є природним та зрозумілим. Більше того, поглиблене вивчення математики та логіки в ThinkGlobal – це прямий шлях до успішної IT-кар’єри. Ми також пропонуємо курси IT для 1–11 класів як додаткову можливість для розвитку.
• Професійні спортсмени та митці. Діти, чиє життя підпорядковане тренуванням, репетиціям та змаганням. Дистанційка дозволяє їм поєднувати кар’єру та якісну освіту без компромісів.
• Діти-мандрівники (“Worldschoolers”). Родини, які подорожують світом або живуть на дві країни. Онлайн-школа дає їм свободу пересування без прив’язки до географічної точки.
• Родини в релокації. Сім’ї, що вимушено переїхали в інший регіон України чи за кордон. Дистанційне навчання забезпечує стабільність та доступ до українського атестата. Згідно з нашою внутрішньою статистикою, понад 54% наших учнів навчаються саме з-за кордону.
• Діти, що потребують спокійної атмосфери. Інтроверти, чутливі діти, або ті, хто мав негативний досвід булінгу. В онлайн-класі вони почуваються в безпеці, що дозволяє їм зосередитись на навчанні та розкрити свій потенціал.
• Вмотивовані та допитливі. Учні, які прагнуть знань і випереджають програму звичайної школи. У нас вони можуть обрати ускладнений рівень та отримати виклик, гідний їхніх здібностей.

Self-assessment чек-лист: “Чи підходить дистанційка нашій сім’ї?”

Дайте відповідь “так” чи “ні” на наступні запитання.

• Чи готові ми забезпечити дитині стабільне технічне оснащення (комп’ютер, інтернет)?
• Чи готові ми облаштувати для дитини тихе та комфортне робоче місце?
• Чи розуміємо ми, що на початковому етапі дитині знадобиться наша допомога в організації дня?
• Чи є для нас пріоритетом безпека та психологічний комфорт дитини?
• Чи важлива для нас гнучкість у розкладі?
• Чи готові ми довіряти професіоналам (куратору, вчителям) та вести з ними відкритий діалог?
• Чи віримо ми, що якість освіти визначається не стінами школи, а методиками та людьми?

Якщо ви відповіли “так” на більшість запитань, вступ на дистанційне навчання до ThinkGlobal може стати найкращим рішенням для вашої родини.

Як обрати онлайн-школу: 20-пунктний чек-лист

Ринок онлайн-освіти зростає, і вибір може бути складним. Щоб допомогти вам прийняти виважене рішення, ми склали детальний чек-лист. Використовуйте його для аналізу будь-якої школи дистанційного навчання.

Юридичні та організаційні аспекти:

1. Чи має школа ліцензію МОН України? (Must-have)
2. Чи видає школа документи про освіту державного зразка?
3. Чи прозорий та зрозумілий договір (або публічна оферта)?
4. Чи є чітка та проста процедура зарахування/переведення?

Навчальний процес та програма:

5. Чи відповідає основна програма державним стандартам?

6. Чи є можливість поглибленого вивчення ключових предметів (математика, англійська)?

7. Які освітні платформи для дистанційного навчання використовуються? Чи це єдина система, чи набір різних інструментів?

8. Яка тривалість уроку на дистанційному навчанні та яка кількість уроків на день/тиждень?

9. Чи є живі уроки з учителем, чи лише записані відео та тести?

10. Чи є доступ до записів уроків для повторення?

Вчителі та зворотний зв’язок:

11. Які вимоги до вчителів? Як відбувається їхній відбір?

12. Наскільки малі класи? (Чим менше, тим краще)

13. Як часто та в якій формі надається зворотний зв’язок щодо успішності дитини?

14. Чи є у дитини персональний куратор/тьютор? Як часто він комунікує з родиною?

Оцінювання та контроль:

15. Наскільки прозора система оцінювання? Чи є онлайн-журнал?

16. Як школа забезпечує академічну доброчесність та запобігає списуванню?

Соціалізація та спільнота:

17. Як організована командна та проєктна робота?

18. Чи існують додаткові активності для спілкування учнів (клуби, спільноти)?

19. Чи є в школі психологічна підтримка?

Вартість та умови:

20. Чи прозора структура вартості? Що входить у пакет, а що оплачується додатково? Чи є гнучкі умови оплати?

ThinkGlobal впевнено ставить “так” навпроти кожного з цих пунктів.

Реальні історії сімей/відгуки/результати

Найкраще про школу говорять не рекламні буклети, а реальні результати її учнів та відгуки їхніх батьків. Ми пишаємося кожною історією успіху.

Кейс 1: Максим, 11 клас. Результат НМТ з математики – 195 балів.

• До: Максим навчався у звичайній школі в невеликому місті. Рівень викладання математики його не влаштовував, він мріяв про вступ до КПІ.
• Після: Перейшовши до ThinkGlobal у 10-му класі на програму “Повний день”, він отримав доступ до поглибленої математики (2 уроки щодня). “Це було складно, але неймовірно цікаво. Вчитель пояснював теми, про які в старій школі навіть не згадували. Я нарешті почав розуміти логіку, а не просто зазубрювати формули”, – каже Максим. Результат говорить сам за себе.

Цитата мами Олени (донька Софія, 5 клас, навчається з Німеччини):

“Ми виїхали на початку 2022 року. Для нас було принципово, щоб Софія не втратила українську мову та освіту. ThinkGlobal став нашим порятунком. Донька ходить до німецької школи, а ввечері навчається в українській. Куратор допомогла скласти зручний графік. Я можу зайти на запис будь-якого уроку і бачу, як донька впевнено відповідає, як вчителі її підтримують. Це дає мені спокій і впевненість у її майбутньому”.

Кейс 2: Катерина, 9 клас. Успішний захист проєкту з фізики.

• До: Катя вважала фізику “нудним і незрозумілим” предметом.
• Після: Вчитель фізики в ThinkGlobal використовував багато віртуальних симуляцій. На проєктну роботу Катя обрала тему “Принципи роботи сонячних панелей”. Вона самостійно вивчила матеріал, створила інтерактивну презентацію та модель у симуляторі. “Я раптом зрозуміла, наскільки це практична наука! Тепер думаю про вступ на інженерну спеціальність, пов’язану з відновлюваною енергетикою”, – ділиться вона.

Результати олімпіад:

Наші учні регулярно беруть участь та перемагають у всеукраїнських та міжнародних предметних олімпіадах з математики, фізики та програмування. Ми не розголошуємо їхні особисті дані з міркувань конфіденційності, але ці досягнення підтверджують високий рівень академічної підготовки, яку дає наша школа.

Ці історії – найкраще свідчення того, що наш підхід працює.

Як стартувати: покрокова інструкція

Перехід на дистанційне навчання в школі ThinkGlobal – це максимально простий та прозорий процес. Ми розробили його так, щоб він був комфортним і для батьків, і для дитини. Ніякої зайвої бюрократії.

Крок 1: Заявка та консультація

Все починається з вашого інтересу. Залиште заявку на нашому сайті, і з вами зв’яжеться персональний консультант. Це не просто менеджер з продажів, а фахівець, який детально відповість на всі ваші запитання, допоможе обрати оптимальний пакет та розвіє будь-які сумніви.

Крок 2: Діагностика рівня та пробний період

Ми не проводимо складних вступних іспитів. Діагностика рівня знань відбувається природно, під час перших уроків. Вчитель бачить, як дитина працює, і за потреби може порекомендувати перейти до сильнішої чи, навпаки, легшої групи. Найкраща діагностика – це спробувати. Ми пропонуємо пробний період, протягом якого ви можете відвідувати уроки. Якщо вам щось не сподобається, ви не повинні нічого платити.

Крок 3: Створення персонального плану

Після пробного періоду куратор разом з вами та дитиною обговорює враження та цілі. Формується індивідуальний освітній маршрут, обирається розклад. Куратор проводить ознайомчу зустріч, допомагає розібратися з платформою та календарем уроків в Teams.

Крок 4: Початок повноцінного навчання

Після оплати ви отримуєте повний доступ до всіх ресурсів. Дитина починає навчання за своїм розкладом. Процедура зарахування документів відбувається паралельно і повністю онлайн. Ви просто завантажуєте скани, а решту робить наша адміністрація.

Не відкладайте якісну освіту вашої дитини на потім. Зробіть перший крок вже сьогодні!

Глосарій батьків

• LMS (Learning Management System): Система управління навчанням. Це платформа дистанційного навчання, де зібрані всі матеріали: уроки, тести, завдання. У нас це власна розробка.
• Асинхронне навчання: Формат, коли учень працює з матеріалами у власному темпі, без прив’язки до реального часу (наприклад, переглядає записані відео, проходить тести).
• Синхронне навчання: Навчання в реальному часі. Це живі онлайн-уроки з учителем та класом.
• Куратор (Тьютор): Співробітник школи, який супроводжує учня, допомагає з організацією, мотивацією та комунікує з батьками.
• Прокторинг: Система контролю за ходом онлайн-іспиту для забезпечення академічної доброчесності.
• НМТ (Національний мультипредметний тест): Формат випускних іспитів в Україні, обов’язковий для вступу до вишів.
• ДПА (Державна підсумкова атестація): Підсумкові іспити після 4-го та 9-го класів.
• Освітня траєкторія: Індивідуальний шлях розвитку учня в освітньому процесі.
• Публічна оферта: Пропозиція укласти договір, адресована невизначеному колу осіб. Оплата послуг означає прийняття умов оферти.

Цифрова гігієна: Правила поведінки в цифровому середовищі для збереження фізичного та психічного здоров’я.