В українських школах розглядають можливість запровадження так званої «вільної години» у початкових класах. Ідея передбачає додатковий навчальний час, який заклад освіти зможе використовувати залежно від потреб учнів.
За даними Міністерства освіти і науки України, більшість педагогів підтримують таку ініціативу. Йдеться про результати опитування, проведеного під час обговорення оновленого проєкту Типової освітньої програми для 1–4 класів.
Як пропонують використовувати «вільну годину»
Запропонований формат передбачає, що школа матиме можливість самостійно визначати, на що спрямувати додатковий навчальний час. Його можуть використати для поглиблення окремих предметів або запровадження додаткових курсів.
Найчастіше педагоги пропонують спрямувати цю годину на розвиток базових навичок молодших школярів. Передусім ідеться про українську мову та читання.
Які результати показало опитування педагогів
Міністерство освіти і науки провело опитування серед учителів, які працюють у початковій школі. До нього долучилися майже 17,5 тисячі педагогів, більшість із яких викладають за програмами Нової української школи.
Результати опитування показали таке:
- близько 60% учителів підтримують ідею «вільної години» для посилення окремих предметів або курсів;
- 60% респондентів вважають доцільним використання цього часу для розвитку української мови та навичок читання;
- 21% педагогів пропонують інше поєднання предметів, зокрема української мови, читання та інтегрованого курсу «Я досліджую світ»;
- 19% учасників виступають за те, щоб школи самостійно обирали спосіб використання додаткового часу.
Фахівці зазначають, що для ефективного впровадження такої ініціативи потрібні чіткі рекомендації та пояснення щодо організації навчального процесу.
Що буде далі з цією ідеєю
Пропозиції педагогів планує розглянути робоча група, яка працює над оновленням типової освітньої програми для початкової школи. Після аналізу результатів обговорення може бути підготовлений оновлений варіант навчального плану.
Які зміни вже відбулися у шкільній програмі
Останніми роками у шкільних програмах з’являються нові навчальні теми та предмети. Зокрема, з 1 вересня 2025 року в українських школах запровадили уроки енергоефективності.
Під час цих занять учнів 4–11 класів навчають раціонально використовувати ресурси, зменшувати споживання енергії та відповідально ставитися до довкілля.
Крім того, у 8 класах запровадили обов’язковий предмет «Підприємництво і фінансова грамотність». У програмі передбачено вивчення основ управління особистими фінансами, банківських послуг, податків та підприємницької діяльності.
Планується, що з 2026 року цей предмет також вивчатимуть учні 9 класів.
