Математика виявилася одним із найскладніших випробувань НМТ-2026 для вступників. Пороговий бал із цього предмета не змогли набрати 39 888 учасників. Це 12,1% від загальної кількості тих, хто проходив національний мультипредметний тест.
В Українському центрі оцінювання якості освіти пов’язують такі результати не лише зі складністю завдань. Однією з ключових проблем залишаються прогалини у базових математичних знаннях, які накопичуються ще під час навчання в середній школі.
Скільки учасників НМТ-2026 не склали математику
У 2026 році участь у національному мультипредметному тесті взяли 329 709 осіб. При цьому зареєстрованих було майже 360 тисяч.
Пороговий бал хоча б з одного предмета не подолали 48 590 учасників. Це 14,8% від усіх, хто проходив тестування. Відповідно, 280 797 учасників, або 85,2%, успішно подолали поріг з усіх чотирьох предметів.
Математика стала одним із найпроблемніших предметів НМТ-2026 за результатами тестування. Мінімально необхідного результату не досягли 39 888 учасників, або 12,1% від загальної кількості тих, хто проходив НМТ.
Максимально за тест із математики можна було набрати 32 тестові бали. Результат переводили у рейтингову оцінку за шкалою 100–200 балів.
Які математичні теми викликають найбільше труднощів
Результати тестування вказують на проблеми не лише зі складними завданнями зі старшої школи. За оцінкою директорки УЦОЯО Тетяни Вакуленко, частині учнів бракує базових знань із тем, які вивчають значно раніше.
Серед проблемних напрямів називають:
- звичайні та десяткові дроби;
- відсотки та обчислення з ними;
- текстові математичні задачі;
- розуміння умови завдання та визначення способу його розв’язання.
Частину цих тем школярі починають активно опановувати ще у 5–6 класах. Якщо на цьому етапі залишаються прогалини, у старших класах вони можуть ускладнювати засвоєння алгебри, геометрії та інших тем.
Окремою проблемою є робота з умовою задачі. Для правильного розв’язання недостатньо лише пам’ятати формулу або алгоритм. Учневі потрібно зрозуміти вихідні дані, визначити зв’язки між ними та обрати відповідний математичний спосіб розв’язання.
Чому базові знання важливі для результату НМТ
Програма НМТ з математики охоплює широкий спектр тем шкільного курсу. До неї входять числа і вирази, рівняння та нерівності, функції, елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і статистики, а також геометрія.
Проте успішна робота зі складнішими завданнями значною мірою залежить від навичок, сформованих у попередніх класах. Наприклад, труднощі з дробами або відсотками можуть впливати на виконання завдань із рівняннями, функціями, пропорціями та прикладними розрахунками.
Саме тому підготовка до НМТ не повинна обмежуватися повторенням матеріалу старших класів або тренуванням типових тестів. Якщо в учня є прогалини у базових темах, спочатку варто визначити їх і відновити необхідні навички, а вже потім переходити до складніших завдань.
Як готуватися до математики на НМТ
Результати НМТ-2026 показують, наскільки важливо починати підготовку з оцінювання реального рівня знань. Учень може добре виконувати окремі типові завдання, але водночас мати труднощі з темами, без яких неможливо впевнено працювати з більш складним матеріалом.
Під час підготовки варто:
- перевірити знання основних тем шкільної програми;
- окремо опрацювати дроби, відсотки та текстові задачі, якщо з ними виникають труднощі;
- тренувати не лише обчислення, а й розуміння умов завдань;
- поступово переходити від базових вправ до складніших;
- працювати з демонстраційними та тренувальними варіантами НМТ;
- аналізувати помилки після кожного тренувального тестування.
УЦОЯО публікує демонстраційні матеріали НМТ, зокрема окремий варіант із математики. Вони допомагають ознайомитися зі структурою тесту та типами завдань, які використовуються під час вступного випробування.
Якими були загальні результати НМТ-2026
Попри значну кількість учасників, які не подолали поріг із математики, більшість вступників успішно виконала мінімальні вимоги НМТ. Із 329 709 учасників 280 797 подолали порогові бали з усіх чотирьох предметів.
Середні результати також помітно відрізнялися залежно від предмета. Найвищий середній бал серед учасників, які подолали відповідний поріг, зафіксували з німецької мови. Він становив 156 балів за шкалою 100–200. Найнижчим був середній результат із математики, який становив 131,9 бала.
Статистика НМТ-2026 показує, що саме математика залишається одним із найбільш проблемних предметів для значної частини вступників. Водночас результати тестування вказують на важливість системної підготовки, яка починається не з механічного виконання тестів, а з перевірки та відновлення базових математичних знань.
