Кабинет Министров обновил план реализации реформы Новой украинской школы до 2029 года. Речь идет не о перезапуске НУШ, а о продолжении уже начатых изменений и определении следующих шагов для системы общего среднего образования.
Обновленная редакция дорожной карты определяет задачи реформы на 2026–2029 годы. Одним из главных ее направлений станет переход к профильной старшей школе. Параллельно планируют развивать карьерное консультирование для учащихся, менять подход к созданию учебников, совершенствовать профессиональное развитие педагогов и систему оценивания результатов обучения.
Почему план реформы НУШ обновили
Концепцию Новой украинской школы правительство одобрило еще в 2016 году, а план ее реализации до 2029 года утвердило в 2017 году. Реформа с самого начала предусматривала постепенные изменения на всех уровнях общего среднего образования: сначала в начальной школе, затем в базовой и в конечном итоге в профильном среднем образовании.
Значительная часть мероприятий первых этапов уже реализована. В то же время первоначальный план не учитывал условий полномасштабной войны и связанных с ней вызовов. Среди них повреждение и разрушение школ, перемещение детей, распространение дистанционного и смешанного обучения, образовательные потери, вопросы безопасности и необходимость поддерживать связь с украинским образованием для детей, которые находятся за границей или на временно оккупированных территориях.
Именно поэтому дорожную карту актуализировали с учетом уже проведенных изменений и современных условий, в которых работает система образования.
Как будут внедрять профильную старшую школу
Одним из центральных этапов реформы станет полноценное внедрение профильного среднего образования. Для этого необходимо синхронизировать сразу несколько процессов: создание модельных учебных программ, подготовку учебников, обучение педагогов, формирование сети учреждений профильного среднего образования и развитие карьерного консультирования.
Новые программы и учебные материалы планируют внедрять постепенно:
- для 10 классов в 2027 году;
- для 11 классов в 2028 году;
- для 12 классов в 2029 году.
Подготовка к переходу уже началась. С 1 сентября 2026 года 150 академических лицеев присоединились к пилотированию профильной старшей школы.
До начала полноценного внедрения профильного образования планируют подготовить не менее 80% учителей, которые будут работать с десятиклассниками, а также руководителей соответствующих учебных заведений. Таким образом, изменения коснутся не только учебных программ, но и организации работы самих лицеев и подготовки педагогических команд.
Как будут помогать учащимся выбирать дальнейшее направление
Вместе с профильной старшей школой должна развиваться система профессиональной ориентации и карьерного консультирования. Ее задача заключается в том, чтобы помочь подросткам лучше ориентироваться в возможных образовательных и профессиональных траекториях.
Обновленный план предусматривает появление профессии карьерного образовательного советника. Таких специалистов планируют привлекать как на уровне базовой, так и старшей школы.
До 2029 года предусмотрено подготовить не менее 15 тысяч карьерных образовательных советников. Они должны помогать школьникам анализировать собственные интересы и возможности, знакомиться с различными направлениями дальнейшего обучения и более осознанно подходить к выбору образовательной траектории.
Развитие такого консультирования особенно важно в контексте профилизации старшей школы, поскольку учащимся необходимо будет принимать решения относительно дальнейшего направления обучения.
Как изменится подготовка учебников
Еще одно направление реформы касается учебных материалов. Дорожная карта предусматривает переход к двухлетнему циклу создания учебников.
Больший промежуток времени должен быть отведен не только на написание учебных материалов, но и на их апробацию. Это позволит проверять учебники на практике, вносить необходимые изменения и только после этого использовать их в более широком масштабе.
Для профильной школы график подготовки учебников синхронизируют с переходом на новые программы. Материалы для 10 класса должны быть подготовлены в соответствии с внедрением профильной школы в 2027 году, для 11 класса в 2028 году, а для 12 класса в 2029 году.
Такой подход должен снизить риск ситуаций, когда новые программы уже внедрены, а соответствующие учебные материалы еще не прошли достаточной практической проверки.
Что изменится для учителей
Обновленная дорожная карта НУШ предусматривает дальнейшее развитие системы профессиональной поддержки педагогов. Речь идет не только о традиционном повышении квалификации, но и о других механизмах профессионального развития.
Среди запланированных направлений:
- совершенствование системы повышения квалификации педагогов;
- развитие супервизии;
- развитие педагогической интернатуры;
- использование цифровых инструментов для профессионального развития учителей.
Часть таких механизмов уже внедряется. В частности, МОН развивает политику «Деньги ходят за учителем», которая дает педагогам возможность самостоятельно выбирать программы повышения квалификации, а также цифровую платформу «Вектор».
Отдельная задача на ближайшие годы связана с подготовкой учителей к работе в профильной старшей школе. Это необходимо для того, чтобы изменения учебных программ сопровождались соответствующими изменениями в преподавании.
Как планируют менять оценивание учащихся
Дорожная карта также предусматривает дальнейшее совершенствование системы оценивания результатов обучения. Планируется сформировать общие критерии и системный подход, который позволит оценивать результаты учащихся в соответствии с принципами НУШ.
Отдельным направлением является подготовка к поэтапному проведению государственной итоговой аттестации в форме внешнего независимого оценивания. При этом это не означает, что такая модель начнет действовать немедленно. Ее внедрение связано с возобновлением ГИА и будет зависеть от ситуации с безопасностью.
Параллельно Украина продолжит участие в международных исследованиях качества образования, в частности PISA и TALIS. Полученные результаты должны использоваться для оценки состояния системы образования и эффективности изменений.
В течение 2026–2029 годов также предусмотрено развитие аналитических инструментов на основе данных АИКОМ. Их планируют использовать для управления реформой, повышения прозрачности и постепенного сокращения бюрократической нагрузки на учебные заведения.
Что означает новый этап НУШ для школьников
До 2029 года Новая украинская школа должна пройти один из ключевых этапов реформы. Если предыдущие изменения прежде всего охватывали начальную и базовую школу, то теперь значительное внимание переходит к старшим классам.
Уже с 2027 года изменения должны непосредственно коснуться десятиклассников, а в течение следующих двух лет распространиться на 11 и 12 классы. Одновременно должны обновляться программы, учебники, система профессиональной ориентации и подготовка педагогов.
В результате профильная старшая школа должна стать логичным продолжением предыдущих этапов НУШ. В то же время реализация дорожной карты рассчитана на несколько лет, поэтому большинство предусмотренных ею изменений будут внедряться постепенно до 2029 года.
