
Поступление в первый класс в 2026 году – это не просто новый этап в жизни ребенка. Это старт в условиях, кардинально отличающихся от тех, что были еще пять-десять лет назад. Военные реалии, тотальная цифровизация, постоянный информационный шум и повышенная тревожность в обществе – вот фон, на котором наши дети делают первые шаги в большой мир знаний. И вопрос «нужна ли дошкольная подготовка?» трансформируется в «какой она должна быть, чтобы стать для ребенка опорой, а не дополнительным стрессом?».
Статистика неумолима. Исследования OECD показывают, что дети, прошедшие качественную дошкольную подготовку, в 15 лет демонстрируют более высокие результаты в международных тестах PISA, даже с учетом социальных факторов. Это не просто об умении читать или считать. Это о «длинном хвосте» результата – о заложении фундамента саморегуляции, эмоциональной устойчивости и жажды познания, которые станут ключом к успеху на всю жизнь.
Более того, качественная подготовка к школе – это прямая инвестиция в благосостояние семьи. Недавнее исследование NBER показало, что доступ к расширенным программам раннего развития позволил родителям увеличить годовой доход на 21,7% благодаря стабильной занятости. Это дает родителям не только финансовую стабильность, но и столь необходимое душевное спокойствие, что напрямую влияет на атмосферу в семье. Это экономика семьи, которая работает уже «завтра».
В этом сложном, но полном возможностей мире, дистанционная школа ThinkGlobal видит свою уникальную роль. Мы не просто «готовим к школе». Мы создаем безопасное, гибкое и технологичное пространство, где каждый ребенок может развить навыки, критически необходимые для успешного будущего. Мы предлагаем не разрозненные задания для подготовки к школе, а целостную систему, учитывающую психологические, социальные и интеллектуальные потребности современного дошкольника.
Будущее начинается не за школьной партой, а с правильной подготовки к ней.
Современные вызовы первоклассников-2026: тревожность и цифровая усталость
Первоклассники 2026 года – это поколение «Альфа», дети, рожденные в эпоху смартфонов и постоянной онлайн-связи. Их психоэмоциональный фон существенно отличается от предыдущих поколений. Добавьте к этому травматический опыт войны, который, по данным ЮНИСЕФ, прервал нормальное развитие раннего детства в Украине, и мы получим портрет ребенка, требующего особого внимания и поддержки.
Статистика адаптационных трудностей в Украине
К сожалению, официальная статистика адаптационных трудностей у первоклассников в условиях войны только формируется, но психологи и педагоги бьют тревогу. Наблюдается рост числа детей с:
- Проблемами концентрации внимания.
- Повышенной тревожностью и страхами.
- Трудностями в установлении социальных контактов.
- Задержками речевого развития.
ЮНИСЕФ отмечает, что в Украине повреждено более 1600 школ, а многие детские сады закрыты. Это создает огромный дефицит безопасной образовательной среды и возможностей для социализации. Именно поэтому качественная и продуманная подготовка к 1 классу становится не просто желательной, а критически необходимой.
Психоэмоциональный фон поколения Альфа
Цифровая усталость – это не миф. Постоянный поток информации, ярких картинок и коротких видеоклипов формирует эффект клипового мышления и снижает способность к длительной концентрации. Ребенку становится трудно удерживать внимание на одной задаче дольше 5-10 минут, слушать объяснения учителя или доводить дело до конца.
Тревожность – еще одна серьезная проблема современности. Дети, словно губки, впитывают эмоциональное состояние родителей и общую атмосферу в стране. Неопределенность, воздушные тревоги, разговоры взрослых о войне – все это оставляет глубокий след на детской психике. Часто это проявляется в поведенческих проблемах: нарушениях сна, чрезмерной капризности или, наоборот, замкнутости. Забота о психическом здоровье ребенка должна стать приоритетом №1 в процессе подготовки к школе.
Комментарий образовательного психолога ThinkGlobal:
«Мы видим, что главный запрос от родителей дошкольников – это не «научите читать», а «помогите ребенку стать увереннее, спокойнее, научите его общаться». Именно поэтому в нашей программе дошкольной подготовки мы делаем акцент на развитии эмоционального интеллекта и навыков саморегуляции. Мы не копаемся в персональных травмах, а фокусируемся на образовательной психологии: помогаем преодолеть страх ответа, адекватно воспринимать критику, решать конфликты и находить мотивацию к учебе. Ребенок, который понимает свои эмоции и умеет ими управлять, значительно легче адаптируется к любым школьным вызовам».
Матрица готовности ребенка к школе: полный чек-ап
Готовность к школе – это не только умение держать ручку. Это комплексный показатель зрелости ребенка, охватывающий пять ключевых сфер. В ThinkGlobal мы разработали целостную систему – «Матрицу готовности», которая позволяет не просто проверить, но и системно развить каждый аспект.
Блок | Что проверяем | Как развиваем в ThinkGlobal |
---|---|---|
Социальная готовность | Умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, работать в группе, соблюдать правила, ждать своей очереди, просить о помощи. | Работа в малых онлайн-группах (до 10 детей), совместные проекты, интерактивные игры, требующие командного взаимодействия. IT-кружки как дополнительное пространство для общения по интересам. |
Физиологическая готовность | Развитие мелкой моторики (рука готова к письму), координация движений, общее состояние здоровья, соблюдение режима дня. | Интерактивные физкультминутки во время занятий, задания на развитие моторики (онлайн-пазлы, рисование), рекомендации родителям по организации режима дня. |
Психологическая готовность | Стрессоустойчивость, произвольное внимание (способность концентрироваться на задаче), адекватная самооценка, отсутствие страха перед трудностями. | Поддержка и групповые занятия с образовательным психологом, создание ситуаций успеха для каждого ребенка, игровые методики, снижающие напряжение. |
Интеллектуальная готовность | Базовые навыки чтения и счета, логическое мышление, развитие памяти и воображения, кругозор. | Геймифицированная учебная платформа, интерактивные задания, EdTech-игры, делающие обучение увлекательным. Математика подготовка к школе через игровые сюжеты. |
Мотивационная готовность | Желание учиться («хочу учиться», а не «надо»), интерес к познанию нового, позитивное отношение к школе и учителю. | STEM-проекты, где дети видят практическое применение знаний, система менторов-наставников, которые вдохновляют собственным примером, создание атмосферы доверия и поддержки. |
Эта матрица – наш компас в мире дошкольного образования. Мы понимаем, что пробелы в одном блоке неизбежно влияют на другие. Поэтому наша программа подготовки к школе построена так, чтобы не просто «латать дыры», а проактивно и гармонично развивать каждый аспект личности будущего школьника.
5 столпов дошкольной подготовки в ThinkGlobal
Забудьте о скучных прописях и бесконечном зазубривании букв. Подготовка к школе в ThinkGlobal – это увлекательное путешествие, основанное на пяти фундаментальных принципах. Мы не заставляем, а заинтересовываем, превращая обучение в игру.
Игра — это ведущая деятельность ребенка, и мы используем ее для достижения образовательных целей.
1. Речь и чтение через интерактивные сказки
Мы знаем, что лучший способ полюбить чтение – это погрузиться в мир историй. Вместо механического изучения алфавита, наши преподаватели вместе с детьми:
- Создают интерактивные сказки, где каждый ученик становится персонажем.
- «Оживляют» буквы с помощью анимации и звуков.
- Обсуждают сюжеты, учатся задавать вопросы и пересказывать события.
- Используют методику раннего чтения вслух, которая, по данным Американской академии педиатрии (AAP), является «турбо-кнопкой» для развития речи и когнитивных навыков.
2. Математика + логика (EdTech-игры)
Родители часто ищут в интернете задания вроде «50 заданий для подготовки к школе по математике». Но дело не в количестве, а в качестве и системности. Мы превращаем абстрактные цифры и фигуры в увлекательные квесты. Такой подход позволяет избежать «математической тревожности» еще на старте и показать, что математика – это интересно. На занятиях дети:
- Отправляются в «математические экспедиции» на нашей интерактивной платформе.
- Решают логические задачи с помощью виртуальных блоков и конструкторов.
- Учатся сортировать, классифицировать и находить закономерности в игровой форме.
- Осваивают основы счета, помогая сказочным героям посчитать сокровища или построить замок.
3. Soft skills & эмоциональный интеллект
По данным ЮНЕСКО, именно саморегуляция, а не умение читать в 5 лет, является ядром готовности к школе. Поэтому мы уделяем огромное внимание развитию «мягких навыков»:
- Поддержка психолога: На групповых занятиях дети учатся распознавать эмоции («эмоциональный термометр»), выражать свои чувства с помощью «Я-сообщений», договариваться и мирно решать конфликты.
- Работа в команде: Все занятия проходят в мини-группах, где дети учатся слушать друг друга, сотрудничать и радоваться общим успехам.
- Развитие самостоятельности: Мы поощряем детей самостоятельно искать ответы и не бояться ошибок, ведь каждая ошибка – это шаг к знаниям.
4. Цифровая грамотность и кибербезопасность
Современный ребенок живет в цифровом мире. Наша задача – сделать этот мир безопасным и полезным для него. На занятиях по дошкольной подготовке мы в игровой форме закладываем основы:
- Правил онлайн-этикета: как вежливо общаться в чате, когда можно включать микрофон.
- Кибербезопасности: почему нельзя делиться личной информацией, как распознать опасный контент.
- Полезного взаимодействия с гаджетами: мы учим использовать компьютер не только для игр, но и для учебы и творчества.
5. Креативность и исследовательское мышление (STEM-проекты)
Мы стремимся воспитать не исполнителей, а исследователей. Наша программа подготовки к школе включает элементы STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), адаптированные для дошкольников. Это могут быть:
- Онлайн-эксперименты (например, «Что тонет, а что плавает?» с виртуальными объектами).
- Конструирование простых механизмов из виртуальных блоков.
- Создание мини-проектов, например, «Мой дом» или «Мой любимый динозавр», где ребенок собирает информацию, рисует и рассказывает о своем исследовании.
Такой комплексный подход гарантирует, что ребенок придет в первый класс не просто с набором знаний, а с развитыми навыками, жаждой открытий и уверенностью в собственных силах.
Мы свяжемся с вами и поможем найти лучшее решение именно для вас!
ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ
Форматы обучения, создающие комфорт для ребенка
Мы в онлайн-школе ThinkGlobal понимаем, что для дошкольника атмосфера и организация процесса обучения не менее важны, чем содержание уроков. Поэтому мы создали гибкую и комфортную систему, учитывающую потребности как детей, так и родителей.
- Групповые онлайн-уроки (до 10 детей). Мы сознательно выбираем формат малых групп. Это позволяет преподавателю уделить внимание каждому ученику, создать камерную, доверительную атмосферу и одновременно обеспечить здоровую конкуренцию и социальное взаимодействие. Ребенок видит других, учится у них, но не теряется в большом коллективе.
- Гибкий график и записи занятий. Мы знаем, что режим дня дошкольника может быть непредсказуемым. Поэтому предлагаем несколько вариантов расписания, чтобы вы могли выбрать наиболее удобный. А если ребенок пропустил занятие из-за плохого самочувствия или по любой другой причине – не беда! Все уроки записываются, и их можно пересмотреть в любое время. Это также отличная возможность для родителей увидеть, как работает их ребенок и какие методы использует учитель.
- Система менторов-наставников. Каждую семью в ThinkGlobal сопровождает личный куратор. Это не просто администратор, а ваш помощник и партнер. Куратор помогает с адаптацией, решает все организационные вопросы, следит за прогрессом ребенка и регулярно общается с родителями. Он помогает определить учебные цели и дает рекомендации для их достижения. Индивидуальные встречи с куратором являются неотъемлемой частью нашего сервиса и не требуют дополнительной оплаты.
Важно отметить: в дошкольной подготовке мы не предлагаем индивидуальных репетиторских занятий. Наш опыт показывает, что для детей этого возраста развитие социальных навыков и умения работать в команде является приоритетным. Именно в группе ребенок учится слушать других, ждать своей очереди, договариваться и находить общий язык, что является залогом успешной адаптации в школе.
Социализация без офлайн-садика: миф или реальность?
«А как же социализация?» – это, пожалуй, самый популярный вопрос от родителей, которые рассматривают онлайн-формат дошкольной подготовки. Существует устойчивый миф, что полноценно общаться ребенок может научиться только в офлайн-коллективе. Но современные реалии и технологии доказывают, что это не так.
В ThinkGlobal социализация – это не побочный продукт, а целенаправленная работа. Мы создаем для этого специальные условия:
- Малые группы. Как уже отмечалось, группы до 10 человек – это идеальный формат для качественной коммуникации. Дети успевают познакомиться, запомнить имена друг друга, изучить характеры. Учитель модерирует общение, учит детей взаимодействовать конструктивно, дает каждому возможность высказаться.
- Совместная деятельность. Наши занятия – это не лекции. Это постоянное взаимодействие. Дети вместе решают задачи на интерактивной доске, играют в командные игры, работают над совместными мини-проектами. Это учит их договариваться, распределять роли и радоваться общему результату.
- Психологическое сопровождение. Наш образовательный психолог на групповых занятиях целенаправленно работает над развитием коммуникативных навыков. Дети учатся понимать не только свои эмоции, но и чувства других, сопереживать, просить о помощи и оказывать ее. Это закладывает основы здоровых и уважительных отношений.
- IT-кружки и внеклассные активности. Для тех, кто хочет еще больше общения, мы предлагаем дополнительные занятия, например, IT-курсы для самых маленьких. Это отличная возможность найти друзей по интересам и пообщаться в менее формальной обстановке.
Социализация онлайн – это не просто возможно, это безопасно и эффективно. В онлайн-среде, которая модерируется опытным педагогом, исключены риски буллинга или физической агрессии. Ребенок учится именно вербальной, осмысленной коммуникации, что является важнейшим навыком в современном мире.
Горизонт «дошкольное детство → НМТ-2026»: как заложить фундамент успеха
Может показаться странным говорить о НМТ, когда ребенок еще только готовится к первому классу. Однако успех на выпускных экзаменах в 2037 году (именно тогда сегодняшние дошкольники будут заканчивать 11 класс) закладывается именно сейчас. Это не о решении сложных уравнений в 6 лет. Это о формировании фундаментальных навыков, которые станут основой для всей дальнейшей академической траектории.
Как ранние навыки ведут к успешному НМТ?
- Логическое мышление. Умение анализировать информацию, находить закономерности, делать выводы – это основа для успешного изучения математики и физики. Мы развиваем его через игры и логические задания для подготовки к школе.
- Концентрация и саморегуляция. Способность удерживать внимание, доводить дело до конца, самостоятельно организовывать свою работу – ключевой навык для подготовки к любым экзаменам, в том числе к НМТ и ДПА.
- Развитая речь. Четкое и грамотное выражение мыслей, большой словарный запас, умение читать и понимать сложные тексты – это залог высоких баллов по украинскому языку и литературе, а также по истории.
- Жажда знаний. Самое главное, что дает качественная дошкольная подготовка – это мотивация. Ребенок, который любит учиться, который не боится трудностей и видит в учебе интересное приключение, с гораздо большей вероятностью достигнет высоких результатов в старшей школе и успешно сдаст НМТ.
ThinkGlobal – это лицензированная технологичная онлайн-неошкола, обеспечивающая полный цикл образования, от дошкольной подготовки до выпуска. Мы видим весь путь ученика и понимаем, как навыки, заложенные сегодня, дадут результат через 10-11 лет. Этот результат проявится не только в высоких баллах, но и в умении учиться самостоятельно, критически мыслить и преодолевать вызовы. Наша единая, сквозная методика преподавания, например, английского языка по программе Pearson, гарантирует последовательность и системность обучения на протяжении всех лет.
Сравнение подходов к дошкольной подготовке
Рынок образовательных услуг для дошкольников сегодня разнообразен. Чтобы помочь родителям сориентироваться, мы подготовили сравнительную таблицу различных подходов, где дистанционная школа ThinkGlobal выступает как пример комплексного системного подхода.
Критерий | ThinkGlobal (онлайн) | Типичный офлайн-центр | Частный репетитор | Самостоятельная подготовка |
---|---|---|---|---|
Подход | Системное, комплексное развитие (интеллект, психология, софт-скиллы). | Преимущественно академический фокус (чтение, письмо, счет). | Узконаправленный, обычно на один предмет (напр., английский). | Хаотичный, зависит от материалов, найденных родителями. |
Социализация | Контролируемая, в малых группах (до 10 детей) под модерацией педагога. | В больших группах (15-25 детей), не всегда управляемая. | Практически отсутствует (индивидуальные занятия). | Отсутствует в учебном контексте. |
Гибкость | Высокая (выбор графика, записи уроков, обучение из любой точки мира). | Низкая (фиксированное расписание, привязка к месту). | Высокая, но зависит от графика одного человека. | Максимальная, но требует высокой самоорганизации родителей. |
Обратная связь | Регулярная, системная (куратор, отчеты, консультации психолога). | Обычно на родительских собраниях или по запросу. | Постоянная, но субъективная (мнение одного человека). | Отсутствует |
Технологии | Интегрированы в процесс (геймификация, интерактивная платформа, EdTech-игры). | Минимальное использование, преимущественно традиционные методы. | Зависит от репетитора. | Ограничено инструментами, которые найдут родители. |
Забота о психическом здоровье | Интегрирована в программу (групповые занятия с образовательным психологом, развитие EQ). | Обычно отсутствует или является отдельной платной услугой. | Не является профильной задачей. | Полностью на плечах родителей. |
Эта таблица наглядно демонстрирует, что подготовка к школе онлайн в ThinkGlobal – это не просто альтернатива, а эффективный формат, отвечающий вызовам современности и обеспечивающий всестороннее развитие ребенка. Это подход, инвестирующий в долгосрочную перспективу, а не только в подготовку к первому звонку.

Истории успеха наших маленьких учеников
Лучше всего о нашей работе говорят результаты и отзывы. Мы гордимся каждым нашим учеником, но хотим поделиться несколькими историями, которые ярко иллюстрируют эффект от нашей программы дошкольной подготовки.
Кейс Марийки: с «нулевых навыков» до уверенного чтения за 3 месяца
Марийка (5,5 года) пришла к нам в начале года. Мама была обеспокоена: девочка не проявляла интереса к буквам, путала их, а любая попытка позаниматься дома заканчивалась слезами. «Я перепробовала все, – рассказывала мама, – и кубики Зайцева, и яркие азбуки, и развивающие мультики. Результат нулевой, только отвращение к учебе. Я уже почти отчаялась».
Что мы сделали:
- Диагностика: На первом же занятии в группе преподаватель увидел, что проблема не в способностях, а в мотивации и подходе. Марийка – творческий, эмоциональный ребенок, которому был скучен механический подход.
- Игровой формат: Мы полностью отказались от «изучения букв». Вместо этого мы начали «спасать принцесс из замка», «собирать волшебные слова» и «создавать собственные сказки». Буквы стали не объектом для зазубривания, а инструментом для увлекательной игры.
- Ситуация успеха: Преподаватель замечал малейшие успехи Марийки и хвалил ее перед всей группой. Это придало девочке уверенности.
- Психологическая поддержка: На групповых занятиях с психологом Марийка научилась не бояться ошибок и спокойнее относиться к задачам, которые не получаются с первого раза.
Результат: Через 3 месяца Марийка не просто знала все буквы, а начала читать по слогам простые слова и короткие предложения. Но самое главное – она начала делать это с удовольствием, сама просила маму «поиграть в слова» и с нетерпением ждала каждого занятия.
Отзывы родителей (цитаты):
Елена, мама Максима (6 лет): «Мы живем за границей, и для меня было принципиально, чтобы сын сохранил украинский язык и мог учиться по украинской программе. ThinkGlobal стал для нас находкой. Сын не просто готовится к школе, он нашел здесь друзей, с которыми общается на украинском. Уровень преподавателей и организация процесса – на высоте. Спасибо куратору за постоянную поддержку!»
Андрей, папа Софии (5 лет): «Сначала я скептически относился к онлайн-подготовке для такого маленького ребенка. Но решили попробовать тестовый период. И были поражены! Занятия короткие, динамичные, ребенок не успевает устать. София обожает уроки математики, где они с учительницей «путешествуют по планетам». Это намного интереснее, чем любые тетради с заданиями».
Оставьте заявку, мы свяжемся и предоставим доступ к бесплатному периоду, чтобы вы могли убедиться, что это подходит вашему ребёнку
Чек-лист для родителей: «7 шагов к готовности»
Готовность к школе – это совместная работа ребенка, родителей и педагогов. Вот простой чек-лист, который поможет вам понять, на что обратить внимание, и что вы можете делать уже сегодня.
- Наладьте режим дня. Стабильное время сна, приемов пищи и прогулок создает ощущение безопасности, снижает тревожность и улучшает способность к концентрации.
- Читайте вместе каждый день. 15-20 минут чтения вслух – это бесценный вклад в развитие речи, воображения и эмоциональной связи. Обсуждайте прочитанное, задавайте вопросы, просите пересказать сюжет.
- Играйте в игры по правилам. Настольные игры, лото, домино, игры с мячом – все это учит ребенка ждать своей очереди, соблюдать правила, адекватно реагировать на проигрыш и радоваться победе. Это тренирует то самое произвольное внимание.
- Развивайте мелкую моторику. Лепка из пластилина, рисование, аппликации, нанизывание бусин, игры с конструктором или мозаикой – все это укрепляет мышцы руки и готовит ее к письму значительно эффективнее, чем скучные прописи.
- Говорите об эмоциях. Называйте свои чувства и помогайте ребенку назвать его: «Я вижу, ты расстроился, потому что башня упала. Это обидно. Давай попробуем построить вместе еще раз?». Это основа эмоционального интеллекта.
- Расширяйте кругозор. Разговаривайте с ребенком обо всем на свете: о природе, о городе, о разных профессиях. Отвечайте на его бесконечные «почему?». Это формирует любознательность и желание познавать новое.
- Обеспечьте позитивное отношение к школе. Рассказывайте о школе как об интересном месте, где можно узнать много нового и найти друзей. Избегайте фраз вроде «Вот пойдешь в школу, там тебе покажут!». Ваше отношение передается ребенку.
Попробуйте наш диагностический урок
Теория – это хорошо, но лучший способ понять, подходит ли вам наш формат – это попробовать его на практике. Мы приглашаем вашего ребенка на диагностическое занятие в рамках наших уроков. Это не экзамен и не тестирование в классическом понимании.
Что это такое?
Это полноценный интерактивный урок в мини-группе с другими детьми и опытным преподавателем. Во время занятия педагог в игровой форме сможет оценить текущий уровень навыков ребенка, его сильные стороны и зоны ближайшего развития.
Что это дает вам и вашему ребенку?
- Для ребенка: возможность погрузиться в атмосферу наших занятий, познакомиться с учителем, попробовать интерактивные задания и понять, что учиться – это интересно.
- Для вас: возможность увидеть нашу методику в действии, оценить профессионализм преподавателя и получить объективную обратную связь об уровне готовности вашего ребенка к школе. По результатам урока мы сможем порекомендовать оптимальную группу и дать индивидуальные советы.
Это безоплатная возможность, которая ни к чему вас не обязывает. Если вам не понравится – вы ничего не платите. Если же вы решите остаться, этот урок станет первым шагом в вашем увлекательном образовательном путешествии с нами.
Запишитесь на диагностический урок в рамках программы дошкольной подготовки прямо сейчас!
Присоединяйтесь к сообществу осознанных родителей ThinkGlobal
Выбирая дошкольную подготовку в ThinkGlobal, вы выбираете не просто курс занятий. Вы становитесь частью большого сообщества семей, которые, как и вы, ценят качественное образование, психологический комфорт для ребенка и современные технологии. Мы верим, что школа – это не место, куда ребенка «сдают», а система, где родители, учителя и ученики являются партнерами.
Мы создали школу, в которой хотели бы учиться сами, и приглашаем вас убедиться в этом. Давайте вместе заложим прочный фундамент для счастливого и успешного будущего наших детей!
Если у вас остались вопросы, получите подробную консультацию от нашего куратора, который поможет разобраться во всех деталях.
Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Нужен ли для занятий мощный компьютер и стабильный интернет?
Для комфортного обучения достаточно обычного ноутбука или персонального компьютера с веб-камерой и микрофоном. Планшет менее удобен, а смартфон не рекомендован. Интернет должен быть стабильным, чтобы обеспечить качественную видеосвязь. Большинство современных провайдеров предоставляют достаточную скорость.
Сколько длится одно занятие в дошкольных группах?
Одно занятие длится 30-35 минут. Это оптимальное время для детей дошкольного возраста, что позволяет им оставаться сконцентрированными и вовлеченными на протяжении всего урока, не испытывая переутомления.
Есть ли домашние задания в дошкольных группах?
Нет, в традиционном понимании Домашнее задание отсутствует. Мы не хотим перегружать ребенка и превращать учебу в повинность. Однако преподаватель может дать творческое задание-рекомендацию, например, нарисовать что-то по теме урока или поиграть с родителями в игру, которую они выучили. Это делается для закрепления материала в игровой форме и является абсолютно необязательным.
Как происходит социализация, если обучение проходит онлайн?
Социализация является одним из приоритетов нашей программы. Она происходит благодаря: работе в постоянных малых группах (до 10 детей), где дети знакомятся и привыкают друг к другу; большому количеству командных заданий и игр на уроке; модерации со стороны учителя, который учит детей общаться и договариваться; групповым занятиям с образовательным психологом, направленным на развитие коммуникативных навыков.
Поможет ли подготовка в ThinkGlobal поступить в хорошую начальную школу офлайн?
Да, безусловно. Наша программа подготовки к школе полностью соответствует государственным стандартам и даже опережает их по многим параметрам. Мы даем прочную интеллектуальную базу (чтение, математика, логика) и, что не менее важно, развиваем психологическую и мотивационную готовность. Ваш ребенок придет на собеседование в любую школу уверенным, коммуникабельным и с желанием учиться, что является главными критериями для зачисления.
Чем отличается ментор (куратор) от учителя?
Учитель – это специалист, который непосредственно проводит уроки, объясняет материал, дает задания и оценивает учебные достижения ребенка в рамках своего предмета. Куратор (ментор) – это ваш персональный помощник в школе. Он не ведет уроки, но сопровождает вашу семью на протяжении всего обучения: помогает с адаптацией, решает все организационные и технические вопросы, следит за общим прогрессом ребенка, проводит индивидуальные встречи, помогает ставить учебные цели и мотивирует к их достижению. Это ваш главный контакт со школой по любым вопросам.